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浅谈思维导图在教学中的运用
作者姓名:
赵仁军
作者单位:
江苏省扬州市江都区邵伯高级中学
摘 要:
思维导图是记忆知识、发散思维的重要方式。高中数学教师在日常的教学中利用思维导图,可以有效提高学生对于知识点的记忆效率,培养学生的数学发散思维,整理学生的学习思绪。在高中数学教学中,可利用思维导图建立数学学科知识体系、培养高中生创造性思维、开展高中数学复习课程,促进高中数学教学发展。
关 键 词:
思维导图
高中数学
教学方法
发散思维
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