引导构造知识框架 培养迁移拓展能力 |
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引用本文: | 刘旭.引导构造知识框架 培养迁移拓展能力[J].试题与研究:高中理科综合,2019(12):0078-0078. |
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作者姓名: | 刘旭 |
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作者单位: | 安徽省颍上一中 |
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摘 要: | 物理教学中有一种普遍现象,很多学生基础知识都很好, 对定义、概念、规律、原理及公式都能有很好的掌握,可是一遇 到需用基础的物理知识去解决迁移拓展的综合新颖题型就感 到无从下手,题目读了几遍,有时都找不到解题的突破口,不能 独立地正确地思考出结果来,实际上造成这种现象的原因是迁 移拓展能力不够。培养学生的迁移拓展能力历来是教师的教 学重点,也是学生学习的关键节点。
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关 键 词: | 知识框架 迁移拓展 |
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