探究如何借助问题情境教学提升小学数学课堂效率 |
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引用本文: | 尚蕾.探究如何借助问题情境教学提升小学数学课堂效率[J].试题与研究:高中理科综合,2019(29):0058-0058. |
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作者姓名: | 尚蕾 |
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作者单位: | 江苏省涟水县安东学校 |
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摘 要: | 义务教育小学数学课程标准从一定高度设计了小 学数学教学中必须重视的若干问题。我们选“小学数学问题 解决”的研究作为省级课题,经过几年的探索研究,不断总结研 究经验,推广研究成果。本文从“从学生的兴趣出发,创设问题 情境”“结合实际问题,创设有趣情境”“让学生动手,将情境范 围拓宽”三方面阐述了在小学数学教学中创设有趣问题情境的 策略。
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关 键 词: | 小学数学 问题解决 情境教学 课题研究 |
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