略谈高中数学思维能力提升的有效性 |
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引用本文: | 杨永男.略谈高中数学思维能力提升的有效性[J].试题与研究:高中理科综合,2019(31):0085-0085. |
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作者姓名: | 杨永男 |
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作者单位: | 吉林省长春市农安高级中学 |
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摘 要: | 新课标实施后,高中数学课出现诸多的改变,从知识难度上看,高中数学课让诸多的高中生头疼,对高中生的思维形成极大的挑战,需要意识到,注重对高中生思维的提升,才能更好地帮助高中生应对高中数学课的学习,数学思维就是高中生可以借助自己的感知,运用对比演绎等方法,将数学问题正确解决的过程。本文分析高中数学课中数学思维的提升,希望对高中数学课的合理改革是有促进作用的。
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关 键 词: | 高中数学 思维能力 有效性 |
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