浅谈教学科研对高中英语教师能力的培养 |
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引用本文: | 孙永玲.浅谈教学科研对高中英语教师能力的培养[J].试题与研究:高中理科综合,2019(29):0050-0050. |
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作者姓名: | 孙永玲 |
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作者单位: | 山西省平遥中学校 |
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摘 要: | 教科研与高中英语教师的发展密切相关。按照教育学根据教师入职年限把教师的成长划分为三个阶段(关注生存、关 注情景、关注学生)来看,新手教师迫切想要得到学生的肯定到 成熟型教师关注学生的发展,事实上也正是教师在教科研能力 方面逐渐成长、完善的过程。无论是处在哪个阶段的英语教 师,就目前而言,教科研能力水平似乎都不容乐观。
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关 键 词: | 教学 科研 英语 |
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