浅谈国学经典诵读在小学语文教学中的渗透 |
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引用本文: | 符秀群.浅谈国学经典诵读在小学语文教学中的渗透[J].试题与研究:高中理科综合,2019(26):0090-0090. |
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作者姓名: | 符秀群 |
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作者单位: | 湖南省邵阳市新宁县丰田乡吉山小学 |
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摘 要: | 国学经典是中华上下五千年历史人文经过发展和 传承积淀下来的深厚文化,是我国重要的艺术瑰宝。随着教育 改革的不断推行,教育行业越来越重视学生综合素养的培养,而国学经典内涵丰富,对学生综合素养的培养大有裨益。在小 学语文教学中,通过国学经典的有效渗透,能够帮助小学生建 立正确的人生观、价值观和世界观,对小学生今后的求学之路 以及人生发展有着极大的助力。本文将针对国学经典诵读在 小学语文教学中的渗透进行分析,旨在帮助广大小学生提高语 文学习效果以及全面提高综合素养。
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关 键 词: | 国学经典诵读 小学语文 语文教学 |
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