核心素养下初中数学课堂有效提问策略研究 |
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引用本文: | 黄金燕.核心素养下初中数学课堂有效提问策略研究[J].试题与研究:高中理科综合,2019(24):0057-0058. |
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作者姓名: | 黄金燕 |
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作者单位: | 福建省泉州市南安国光中学 |
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摘 要: | 数学这门重要的学科,其中融合了很多的智慧,对于学生的成长来说都是财富。初中阶段的学生多项能力都处于重要培养阶段,要让学生在学习上看到希望。教师就以学生核心素养为基准,能够在课堂的质量上进行合理的提高。从课堂提问出发,让问题成为学生和数学之间互动的重要桥梁。学 生要坚守自己的学习阵地,跟上教师讲课步伐。从当前的课程教育改革背景着手,让有效提问成为数学教学中的重要环节。今后的成长和发展中,教师也要为学生保驾护航,让学生面对自己的学习不再产生困惑。
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关 键 词: | 核心素养 初中数学 有效提问 策略 |
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