核心素养下政治课堂的转型策略探索 |
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作者姓名: | 李青 |
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作者单位: | 浙江省杭州市富阳区新登中学 |
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摘 要: | 核心素养的提出,对现有课堂教学产生了较大的 冲击,也对今后的课堂教学提出了更高的要求。在学生发展核 心素养的大力推广下,政治课堂也面临着基于核心素养下的转 型问题,如何将以往只注重知识讲解的政治课堂转变为注重培 养学生的核心素养,提高学生的政治素养和培养学生的政治认 同。本文主要是基于核心素养来探索政治课堂的转型策略。
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关 键 词: | 核心素养 政治课堂 转型策略 |
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