对高中物理解题思维方法的探究与运用 |
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引用本文: | 卡吾力江·加帕尔.对高中物理解题思维方法的探究与运用[J].试题与研究:高中理科综合,2019(33):0143-0143. |
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作者姓名: | 卡吾力江·加帕尔 |
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作者单位: | 新疆克州阿图什市第一中学 |
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摘 要: | 物理对学生的逻辑思维能力和实践动手能力是一 个极大的挑战,许多学生感觉困难重重,难以抓住这一学科学 习的技巧,其中解题思维方法的运用及研究则显得尤为关键。高中物理老师需要站在学生的角度分析这一学科教育教学的 具体背景,在理解和尊重学生的基础之上探索出一条全新的教 学路径,保障学生能够在老师的引导之下掌握符合自身发展要 求的思维方式和思维理念,以此来实现有的放矢,提高个人的 物理学习成绩。
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关 键 词: | 高中物理 解题思维方法 探究与运用 |
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