问题导学视域下高中地理教学情境创设研究 |
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引用本文: | 李娉.问题导学视域下高中地理教学情境创设研究[J].试题与研究:高中理科综合,2019(30):0068-0068. |
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作者姓名: | 李娉 |
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作者单位: | 陕西省甘泉县高级中学 |
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摘 要: | “问题导学”是基于以学带教、动态教学基础下的 一种高效课堂模式。教师要从学生的角度出发,致力于兴趣教 学,时刻关注学生动态,有针对性地提出问题,从而带动学生学 习的自主性,开展课堂问题探讨活动,引导学生自我探索并解 决问题。“问题导学”视域下高中地理教学情境创设,课堂与实 践相结合“走出去”和“迎进来”。教学中有生活,生活中有教 学,思想与实际相结合,有利于综合素质的培养。
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关 键 词: | 问题导学 高中地理 教学 情境创设 |
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