以兴趣为抓手,激发初中数学课堂的积极性

记得有位伟人曾经说过:“你可以把马拉到河边,但你却无法迫使它饮水。”如何与学生进行很好的沟通,让课堂变得开放生动,如何引导学生主动参与,让学生乐学、爱学,这是摆在我们教师面前最紧迫的问题,而解决上述问题的关键在于如何激发学生的学习兴趣。调动起学生学习的积极性教学就等于成功了一半。在数学教学中如何调动学生的学习积极性,下面就结合多年数学教学的实践,谈谈我的一些体会。