试论历史与社会的文本解读有效性策略 |
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引用本文: | 黄日荣.试论历史与社会的文本解读有效性策略[J].试题与研究:高中理科综合,2019(12):0175-0175. |
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作者姓名: | 黄日荣 |
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作者单位: | 浙江省乐清市翁垟第一中学 |
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摘 要: | 减负增效已成为课堂教学的焦点,如何减负增效, 打造有效课堂也是仁者见仁,智者见智。本文从历史与社会文 本解读的重要性出发,分析教学中存在文本解读的两难问题, 提出了深入解读文本的具体策略’即析透题目’解读文本的核 心;熟读内容,解读文本的框架;联系生活,解读文本的深度;划 清边界’解读文本的外延’并结合教学实践加以分析’论证深入 文本解读能提高历史与社会课堂教学的有效性。
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关 键 词: | 文本解读 有效性 策略 |
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