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激活思维,创造灵动课堂——培养小学生思维能力的几点做法
引用本文:张晓岑.激活思维,创造灵动课堂——培养小学生思维能力的几点做法[J].试题与研究:高中理科综合,2019(14):0158-0158.
作者姓名:张晓岑
作者单位:浙江省金华市汤溪镇中心小学
摘    要:

关 键 词:数学  思维能力  培养
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