高中英语阅读课堂中思辨能力的培养策略 |
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作者姓名: | 唐小婷 |
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作者单位: | 贵州省兴义市第八中学 |
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摘 要: | 高中英语教学是培养学生综合能力的重要课程之一,是促进高中生全面发展的必备课程。英语的学习也是一门语言的学习,高中英语的教学旨在让学生掌握英语交流的能力,养成较好的英语思维。而思辨能力是培养学生英语思维的重要环节,思辨能力的培养,可以避免学生产生思维固化,发散学生的思维能力,有利于提高学生的英语水平。本文简要分析在高中英语阅读课堂中培养学生思辨能力的策略。
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关 键 词: | 阅读课堂 高中英语 思辨能力 |
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