以读促写在初中英语教学中的有效开展 |
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引用本文: | 李京淋.以读促写在初中英语教学中的有效开展[J].试题与研究:高中理科综合,2019(32):0005-0006. |
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作者姓名: | 李京淋 |
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作者单位: | 福建省福州市英才中学 |
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摘 要: | 以读促写,是指通过阅读获得知识点进行写作,它提倡阅读与写作之间相互渗透、互相促进。以读促写法,在实际教学中的运用,利于培养学生慢慢养成良好阅读和写作习惯,改变他们以往无话可写的写作问题,激发他们的写作兴趣。本文将针对以读促写的有效运用展开详细阐述,旨在提高学生的写作成绩。
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关 键 词: | 英语教学 以读促写 有效运用 |
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