高中物理教学策略研究 |
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引用本文: | 李银坤.高中物理教学策略研究[J].试题与研究:高中理科综合,2019(16):0052-0052. |
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作者姓名: | 李银坤 |
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作者单位: | 重庆市潼南中学校 |
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摘 要: | 在高中教学中,物理教学是其中的教学重点和难 点。物理学科是一项专业性、实践性和逻辑性都非常强的科 目,对学生的思维能力各方面的要求也比较高。现阶段,高中 学生在学习物理学科时往往缺乏积极性,导致学生的物理学习 效率不高。因此,针对高中物理教学中学生积极性的调动提出 几点策略,从而提高学生的物理学习积极性,促进高中学生物 理学习水平和效率的提高。
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关 键 词: | 高中 物理教学 学生积极性 策略 |
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