“互联网+”背景下乡村教师工作坊常态化研修的策略探索 |
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引用本文: | 张会娜.“互联网+”背景下乡村教师工作坊常态化研修的策略探索[J].试题与研究:高中理科综合,2019(12):0138-0138. |
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作者姓名: | 张会娜 |
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作者单位: | 河南省长垣县教体局师训科 |
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摘 要: | 提升乡村教师能力素质是国家、社会、时代的需 要。结合乡村教师的专业发展需求,参考河南省乡村教师工作 坊的研修成果,遵循“常态化研修”接地气、辐射广、共成长的研 修思路,多措并举,定向施策,精准发力,让乡村教师培训工作 更具创新性、能动性和实践力。
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关 键 词: | “互联网+” 乡村教师 工作坊 常态化研修 |
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