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浅谈初中数学课堂之幽默教学
引用本文:蔡文辉.浅谈初中数学课堂之幽默教学[J].试题与研究:高中理科综合,2019(33):0185-0185.
作者姓名:蔡文辉
作者单位:福建省南安国光中学
摘    要:初中数学理论性强,比起其他学科更容易让学生 在学习的过程中感到疲劳与无聊,因此,教师们需要关注初中 数学学科的教学方法,让学生们在学习的过程中不会感到无聊 与疲惫。本文将从“幽默启智”“幽默点拨”两个方面阐述初中 数学如何开展幽默教学。

关 键 词:初中数学  课堂教学  幽默教学  策略研究
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