关于初高中历史教学衔接的认识

高中新课程推广以来,福建省高考成绩偏低,除了试卷本身难度外,还存在着其他深层的社会综合因素。首先,中考命题和中招录取的要求对初中教学的导向性毋庸置疑,在这个方面,目前初中历史的中考要求与高中的教与学还存在着一定的脱节现象,因而初高中的教学还无法形成一种无缝对接的模式,从而导致初高中的衔接有一定的难度,也使得高中学生的学习方法和学习能力还存在一定的欠缺之处。其次,初高中学习历史的方法还有所差异,也是导致高中学生畏惧学历史的一个重要原因。