优化小学童话教学的策略 |
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引用本文: | 季苏珍.优化小学童话教学的策略[J].试题与研究:高中理科综合,2019(22):0172-0172. |
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作者姓名: | 季苏珍 |
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作者单位: | 江苏省沛县汉源中学(小学部) |
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摘 要: | 童话是小学语文教材中一种重要题材,童话故事在一定程度上反映真实的生活,符合小学生的认知规律,同时也能起到教育作用。在小学教育中开展童话教学可以丰富小学生的情感,激发小学生对文学的兴趣,有着增强小学生对真善美的识辨能力和塑造小学生美好人格的作用。当前,随着新课程改革的不断深入,做好童话教学,是值得教师们探究的问题。
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关 键 词: | 小学 童话 教学 策略 |
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