生活情境在小学数学教学中的运用探析 |
| |
引用本文: | 陈银辉.生活情境在小学数学教学中的运用探析[J].试题与研究:高中理科综合,2019(30):0161-0161. |
| |
作者姓名: | 陈银辉 |
| |
作者单位: | 江苏省沭阳县第一实验小学 |
| |
摘 要: | 随着时代的进步,教育事业的发展也愈发蓬勃。小学阶段是学生学习知识的启蒙阶段,而小学数学是小学的重要学科,可以培养学生的创新能力、思维能力和解决问题能力。在教学过程当中运用生活情境可以更好地让学生理解教学的内容,小学数学的问题大多源于生活,教师在教学过程当中要注重将教学的内容和生活实际结合在一起,引用一些生活当中的案例为学生更加直观地讲解数学内容,帮助学生养成独立思考的能力,同时生活情境的应用,可以让学生的兴趣得到更大 的提升,让学生化被动为主动,自觉投入教学课程当中。
|
关 键 词: | 小学数学 生活情境 教学运用 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|