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| 浅谈小学数学教学生活化 | |
| 引用本文： | 章园红.浅谈小学数学教学生活化[J].试题与研究：高中理科综合,2019(34):0124-0124. |
| 作者姓名： | 章园红 |
| 作者单位： | 江西省南昌市南昌县黄马中心小学 |
| 摘 要： | 《新课程标准》提出,让学生学有价值的数学,其实就是让学生会运用所学知识,来解决生活中的实际问题,真正实现:数学源于生活,又服务于生活。要达到这一目标,教师在教学时,就要将小学数学生活化。从学生已有的生活知识和经验出发,将课本问题生活化,让学生发现问题与自己生活的相似点,然后自己主动解决问题。本文主要从三方面来论述:创设生活化情境,激发学习兴趣;设计生活化问题,拉近课本距离;解决生活中问题,巩固所学知识。 |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 生活化 创设生活化情境 |
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