浅析“温度、内能、热量”的相互关系 |
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引用本文: | 杨国凤.浅析“温度、内能、热量”的相互关系[J].试题与研究:高中理科综合,2019(22):0119-0119. |
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作者姓名: | 杨国凤 |
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作者单位: | 江苏省盐城市亭湖初级中学 |
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摘 要: | 温度、内能、热量是初中物理热学内容的三个重要物理量,它们之间既有着密切的联系,又有着根本上的区别。认清三个量之间的关系对全面准确地掌握热学知识至关重要。而这三个概念比较抽象,在解答问题时有些同学对“温度”、 “内能”、“热量”这三个概念容易相互混淆,如对“高温物体含有的热量多,低温物体含有的热量少”, “吸收热量多的物体最后温度高”, “温度为0℃的物体不具有内能”等问题,解答时解释不清。学生在认知上常常存在偏差,在解决这方面的实际问题时出现了不少的错误,出错率较高。为突破这一难点,必须要搞清它们的含义及之间的相互关系。
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关 键 词: | 初中物理 温度 内能 热量 相互关系 |
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