架起通向生活的桥梁——关于品德与生活课堂教学的研讨

课程教材改革是一个探索过程，其后发效应是需要在教和学的过程中得到验证的；而教师的主动参与是课程改革的关键。下面，我们几位来自实验区的教师，以互动交流的形式，从理念和实践相结合的层面，就品德与生活教材在教学中的使用情况，做一探讨。