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| 创造性使用新教材 | |
| 作者姓名： | 杨建军 |
| 摘 要： | 可以这样说 ,语文教材的改革能不能成功 ,关键在广大的语文教育工作者能不能更新教育观念 ,能不能突出学生这个教学中的主体。教学过程中 ,教师在发挥其主导作用的同时 ,还必须在心目中确立学生的主体地位 ,真正把学生看作一个自觉能动的 ,具有独立人格和创新精神的人。1 更新教育观念①教材观 :要把教材看成是人类文化的结晶 ,而不仅仅是一个个简单的“例子” ,它蕴涵人文精神和先进文化 ,它具有陶冶情操、激发灵感、加强思想品德修养、培养学生人文素质的重大作用。如果说“教材”真正的只是一个“例子” ,一个运用语文知识的“例子” ,这… |
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