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优化《机械制图》教学 转换教师传统角色
作者姓名:韩淑丽
作者单位:山东省宁阳县职业中等专业学校数控科,山东宁阳,271400
摘    要:文章针对《机械制图》这门课的特点,尤其是教师的传统角色的转换作了深入的分析和研究,提出在实际教学过程中应灵活的处理教师所应担当的职责和任务,同时也深入浅出的对学生作了较为系统的理性要求。

关 键 词:指导者  开发者  设计者  创造者  合作伙伴  心理医生
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