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分类号
杂志ISSN号
探究式教学在《科学》课程实施中的应用
作者姓名:
黄伟坚
作者单位:
新梓学校,广东深圳,518116
摘 要:
开展探究式教学是实现《科学》新课程目标、培养学生创新精神和实现自主学习、自主发展的有效途径。《科学》新课程实施以来,作者在探究式教学方面进行了有益的探索。文本阐述了探究式教学的基本形式、进行探究式教学所需要注意的事项、探究式教学的优点以及探究式教学实践过程中所面临的困难等。
关 键 词:
探究式教学
基本形式
注意事项
优点
困难
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