创新独立学院教学管理模式,造就“广义应用型人才”

独立学院跻身于二批本科和高职高专之间,经过10年来的探索、尝试和努力,已经开拓出自己的办学空间。然而,社会对应用型人才的高标定位,企业对应用型人才实际能力的严格要求,以及学生对自己未来的超高愿望等等和学校的办学定位以及培养能力之间还有一段难以跨越的鸿沟。如何找准切入点,使学校培养目标与社会人才需求以及学生个体发展有机结合是从教者应该考虑的问题。