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幼儿数学教育与思维发展
引用本文:唐林媚.幼儿数学教育与思维发展[J].中国科教创新导刊,2011(15):76-76,78.
作者姓名:唐林媚
作者单位:广东省育才幼儿院二院,广州,510080
摘    要:数学是自然科学的基础,计算是人生必备的三大能力之一。数学还将成为众多工作岗位的先决条件,就业机会的敲门砖,数学能力将制约一个人的发展潜力。数学究竟是什么?数学教育对幼儿究竟有什么价值?苏联教育家加里宁指出:"数学是人类思维的体操"。数学是一种思维方式。那究竟在幼儿数学教育中,有利于幼儿思维发展的因素是什么呢?是数量关系。本文论述了通过学习现有的数学内容,揭示其中所蕴含的数量关系,从而达到促进幼儿思维发展的目的。

关 键 词:数学教育  思维  发展
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