环节决定成败——由一堂小学英语新授课引发的思考

众所周知，任何一堂课都是由若干个教学环节组成的。只有各个环节在上课过程中做到扎实到位，一堂课的教学目标才能圆满达成。既然环节如此重要，那么环节该如何定位呢？笔者认为，环节的定位应包括内容定位、方式定位和目标定位。内容定位指将本节课的教学内容分解到每一个环节中去，方式定位指采用什么教学方法来组织这个环节的教学，目标定位指这个环节要达到的教学目标。