哪有动情是意外--也谈如何让小学生作文时有真情实感

情感，是人们对客观世界的一种特殊的反映形式。作者在文章中表达出来的带有强烈主观感情色彩的感受、认识、评价，会使读者受到感染，引起感情的共鸣。然而综观当前的小学生作文，笔者发现学生的情感苍白无力，出现了太多的虚情假意、无病呻吟、矫揉造作等问题。作文的本质是表达自我感受，表达心灵的声音。刘勰说：“夫撰文者，情动而辞发；观文者，披文以入情。”由此看来，将学生的真情、激情重新唤起，是教师作文教学的首要任务。