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杂志ISSN号
串一串,让古诗教学事半功倍--人教版二年级下册《绝句》教学例谈
作者姓名:
钟静静
作者单位:
浙江省余姚市东风小学教育集团,315400
摘 要:
【教学片段呈现】(学生读懂诗意之后,师生交流)师:读着这样的诗句,感受着如此美景,你能猜到作者写这首诗时的心情吗?(愉快)
关 键 词:
古诗教学
二年级下册
《绝句》
事半功倍
人教版
教学片段
师生交流
学生
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