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串一串,让古诗教学事半功倍--人教版二年级下册《绝句》教学例谈
作者姓名:钟静静
作者单位:浙江省余姚市东风小学教育集团,315400
摘    要:【教学片段呈现】(学生读懂诗意之后,师生交流)师:读着这样的诗句,感受着如此美景,你能猜到作者写这首诗时的心情吗?(愉快)

关 键 词:古诗教学  二年级下册  《绝句》  事半功倍  人教版  教学片段  师生交流  学生
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