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摭谈品德课堂教学中的“以学定教”——以“我们共同的世界”题材教学为例
作者姓名:金海芬
作者单位:浙江省岱山县教育发展研究中心,316200
摘    要:课堂是学生的课堂,目前的课堂教学形态正以“以学定教”为核心理念进行转变,也就是“以学生的学习为中心来组织教学”。2011年新修订的小学品德课程标准,也明确凸显了这一教学思想,强调把“儿童本位”作为教学的基础:根据本课程的性质,强调教学必须以深入地了解儿童为基础。教学的每一个环节都需要在了解儿童的实际生活和发展状况,掌握每个儿童的特点和各不相同的需要,了解其所在的家庭和社区的状况等基础上进行。在这一教学理念的指导下,我县对《品德与社会》“我们共同的世界”题材教学进行了专题研讨。下面以四节研讨课为例,谈谈在品德教学中如何实施“以学定教”。

关 键 词:《品德与社会》  课堂教学  以学定教  题材  世界  儿童本位  课程标准  教学形态
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