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| 运用信息技术构建高中地理开放课堂——以“一带一路带来的区域发展”教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省常熟市中学;2.江苏省海州高级中学 |
| 摘 要： | 《普通高中地理课程标准(2017年版)》指出,"信息技术的发展和应用是地理教学改革的助推器,对改变学生学习方式和教师教学方式,帮助学生享有公平而有质量的地理教育具有重要作用"。然而,目前的信息技术的应用仍旧比较传统,但是借助希沃平台、STARC软件、Google Earth软件等,会使得学生的探究活动更加自由民主,地理课堂更具有开放性。 |
| 关 键 词： | 信息技术 互联网 开放性 |