基于“课证共生、模块串行”的网络工程实践教学体系的改革与实践

分析网络工程应用型人才需求的现状与实践教学存在的问题,结合行业主流认证的知识体系,构建基于"课证共生"的实践教学课程体系;以认知规律为出发点,实施"模块串行、学做一体"的实践教学方式,系统培养学生解决复杂工程问题的能力,实现网络工程应用型人才实践教学的持续改进。