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杂志ISSN号
小学班主任工作中小组合作的运用效果
作者单位:
;1.江苏省扬中市外国语小学
摘 要:
小组合作教学法,是一种比较符合我国当前的教学体制的管理办法。应用这种教学法,不仅让班主任减轻了压力,也在一定程度上增加了学生的学习动力,解决了其学习上的诸多困难。
关 键 词:
小组合作
教学法
学生
班主任
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