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学习心理过程的熵变与控制
引用本文:黄卫立,欧阳兵.学习心理过程的熵变与控制[J].益阳师专学报,2000,21(2):104-105.
作者姓名:黄卫立  欧阳兵
作者单位:[1]益阳师范高等专科学校物理系 [2]长郡中学
摘    要:学习心理过程可用熵变与有序化的关系来进行研究。孤立系统总是在熵的增大过程中超于无库,开放系统的总熵则可在外界负熵流作用下减小,系统实现有序化。人脑是一个复杂的开放系统,可以在一定条件下得以有序化,实现认知结构的发展。

关 键 词:熵变  负熵流  学习心理过程  总熵则  交换流程
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