我国相关制度、政策的规定体现了正义：一个教学难点的阐释

人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《思想品德》（八年级下册）第十课涉及到制度的正义性问题。对于这一问题的认识，学界存在着分歧。教材虽然巧妙地绕过了对这个问题的争议，但教师在教学中对于探究活动的解析、对于相关链接的阐释，均无法回避如何深入浅出阐释“我国相关制度、政策的规定体现了正义”这一难点问题。