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教育认识论新探
作者姓名:
卢曲元
摘 要:
从古至今,无论是西方还是中国,关于教育的思想理论都是同一定的哲学观点和方法论密切相联系的。近二三十年来,由于现代经济和科学技术革命的迅速发展,原以各种哲学观点和方法论建立起来的各派教育思想理论,对教育实践活动的解释和指导都具有很大的主观性、片面性、表面性,不能适应现代经济和科学技术发展对教育培养人才提出的要求。为了改变这种局面,人们都在进行思考、实验和探索。所以,现在世界上的教育思想论,学派林
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