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| 小学生实验数据失真原因及教学干预策略 | |
| 作者单位： | 江苏铜山县大彭实验小学 |
| 摘 要： | 收集实验数据是学生实验中的一个重要环节。通过问卷调查、访谈和随堂听课,发现部分学生在观察、实验时所收集的数据失真,主要表现为:有的学生实验数据不完整、不全面;有的学生实验数据误差偏大;还有的学生只顾操作忘记记录数据,为了完成学习任务就伪 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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