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| 开辟语文教学新天地——语文活动性课程实施构想 | |
| 引用本文： | 王爱兰.开辟语文教学新天地——语文活动性课程实施构想[J].中小学图书情报世界,2002(9):54-55. |
| 作者姓名： | 王爱兰 |
| 作者单位： | 江苏南京市民办旭东中学 |
| 摘 要： | 一、开辟以课内阅读为指导的课外阅读活动课程 (一)课堂阅读 课堂阅读指导和学生课外自读是互为补充、互相促进的。正如叶圣陶所说:“教材只是个例子,凭这个例子,使学生能够举一反三,练成阅读和写作的熟练技能。……务必启发学生的能动性,引导他们尽可能自己去探索”。课堂教每一篇课文的目的,决不是让学生把这一篇课文“吃透背熟”, |
| 关 键 词： | 语文教学 中学 课程实施 课外阅读 语文活动性课程 |
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