|
|||||
|
|
| 师生乐 | |
| 作者姓名： | 黄春生 |
| 作者单位： | 吉安师范附小 青年教师 |
| 摘 要： | 几年的教学实践,使我深深地认识到,教学是教师和学生的双边活动,教师与学生间的关系是相互联系又相互促进的关系。这表现在,一方面教师的教直接影响到学生的学,另一方面学生学的结果又为教师改进教学提供可靠的依据。记得在一次地区评优课上,我教“几倍求和的应用题”,为了突破中间问题,我提出一个问题让学生思考:将“240公斤苹果”换一种说法。我的设想是让学生说出:“有4筐苹果,每筐60公斤。”可学生怎么也说不上。我心想,糟了！这 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |