古代文学实践性教学刍议——以“虞山石刻资源调查与铭文整理”为例 |
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摘 要: | 古代文学作为汉语言文学专业的基础课程,在传统教学方式的基础上,也可以设置实践性教学环节,以达到深化课程改革,提高人才培养质量的目的。本文以"虞山石刻资源调查与铭文整理"为例,从选择课题、开展活动、撰写报告等方面对古代文学开展实践性教学的方式、方法,以及须注意的问题、制度保障等进行了探讨。
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A Discussion on Practical Teaching in Ancient Literature:A Case Study of Stone Inscriptions of Yushan Mountain |
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