|
|||||
|
|
| 行动研究:教师专业发展的有效路径 | |
| 引用本文： | 蒲蕊.行动研究:教师专业发展的有效路径[J].教学与管理,2006(3):3-6. |
| 作者姓名： | 蒲蕊 |
| 摘 要： | 教育改革的关键在教师，学校发展的关键在教师，这已经成共识。因此，20世纪80年代以来，教师专业发展逐渐成为人们关注的焦点，重视教师内在素质的提高，尊重教师的专业发展规律成为世界范围内教师教育改革与师资培养的重要特征。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 行动研究 20世纪80年代以来 教师教育改革 路径 学校发展 内在素质 师资培养 世界范围 尊重教师 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |