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实验教学信息化发展的两种取向
引用本文:张洪洋.实验教学信息化发展的两种取向[J].中国教育信息化,2009(4).
作者姓名:张洪洋
作者单位:山西师范大学;
基金项目:山西师范大学校基金课题:信息技术促进教师专业化发展研究(编号:YJ08001)
摘    要:信息化的实验系统是对传统常规实验手段的重大创新。信息化的实验主要表现为两种取向:数字化和虚拟化。数字实验系统是由传感器、数据采集器、计算机系统及配套软件构成的,有助于实验结果的数字化和精确化测量。而虚拟实验系统则是利用虚拟现实技术,为师生提供一个和计算机进行交互操作以实现虚拟的实验操作。数字化和虚拟化的实验在实验教学中具有很多优势并得以广泛应用。

关 键 词:实验教学  信息化发展  数字化  虚拟化  
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