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| 让软研究成为学校的硬实力 | |
| 引用本文： | 徐勇,陈明.让软研究成为学校的硬实力[J].教书育人,2015(1):38. |
| 作者姓名： | 徐勇 陈明 |
| 作者单位： | 江苏宿迁市宿豫区实验高中;江苏宿迁市马陵中学 |
| 摘 要： | 随着教育改革的逐步推进和教育诉求多元化局面的日益显现,教研工作在学校教育教学发展中的作用更加凸显出来。作为学校提高课堂教学效率和教育教学质量的核心元素,教研水平直接决定着学校的发展高度。教研工作就是一股清泉,只有保证这股清泉能顺畅地流动起来,学校教育才能"清如许"。作为学校管理者,要努力让看不见的"软教研"成为助力学校发展的"硬实力"。1.教研不能只在"口头重视"。在很多学校,管理者会在大会小会上反复强 |
| 关 键 词： | 教研工作 硬实力 核心元素 教研水平 发展高度 教育才能 课堂教学 教育改革 教学质量 科学的评价 |
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