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| 大学教育理想的现实批判与重塑 | |
| 引用本文： | 李书勤.大学教育理想的现实批判与重塑[J].继续教育研究,2013(10):102-104. |
| 作者姓名： | 李书勤 |
| 作者单位： | 黑龙江大学教育学院,黑龙江哈尔滨150080 |
| 基金项目： | 黑龙江省教育厅人文社科面上项目“大学精神研究”（编号：11552193）;黑龙江省教育科学“十二五”规划2011年度课题（省重点课题）;“黑龙江省普通高校个性化发展及其与政府分类管理的耦合机制研究”（编号：GBB1211047） |
| 摘 要： | 当前,我国大学教育理想存在如下问题:理性主义知识中心论重知识轻学生、重科研轻教学;工具主义的功能论强调为社会服务而忽视了为学生服务;功利主义的学生中心论只注重迎合学生的需要和培养学生的生存能力。应该秉持价值多元与平衡,重塑大学教育的知识观、功能观和学生观。 |
| 关 键 词： | 大学教育理想 价值多元 价值平衡 |
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