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| 巧用社会文化资源——“文道”教育视野下品德课堂学习策略探索 | |
| 引用本文： | 郑闽秋.巧用社会文化资源——“文道”教育视野下品德课堂学习策略探索[J].中国教师,2013(12):63-64. |
| 作者姓名： | 郑闽秋 |
| 作者单位： | 广东省广州市荔湾区文昌小学 |
| 摘 要： | <正>纵观中华民族几千年的教育史,德育始终被放在首要地位。当今,各教育教学机构、诸多教育界有识之士都在不断探索如何把德育做得更好。文昌小学近年来大力探索"文道"教育,在教育教学过程中开展形式多样、内容丰富的文化活动,使课堂教学变得生动活泼、可视可触。文昌小学坐落在广州市荔湾区具有浓郁广府文化氛围的西关区域,丰富的中华文化和优秀的外域文化 |
| 关 键 词： | 教育视野 文道 策略探索 道德内化 教学时空 活动体验 教育内容 多元价值 身心需求 道德品质 |
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