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| 浅谈小学低年级识字教学 | |
| 引用本文： | 王素斋.浅谈小学低年级识字教学[J].中国基础教育研究,2006,2(8):127-127. |
| 作者姓名： | 王素斋 |
| 作者单位： | 河北省深州市于科镇下卜完小,深州053862 |
| 摘 要： | 识字是阅读和写作的基础，是小学低年级的教学重点之一。随着新课改的实施，低年级的识字量明显增多，但传统的识字教学是以老师讲学生机械模仿为主，课堂气氛沉闷，学生缺乏学习兴趣。所以如何让学生识记生字成为教学难点之一。 |
| 关 键 词： | 小学低年级 识字教学 教学重点 课堂气氛 学习兴趣 教学难点 新课改 识字量 |
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