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| 让学生走上讲台--我对创新语文课的尝试 | |
| 引用本文： | 江海,陈虹.让学生走上讲台--我对创新语文课的尝试[J].教育科学论坛,2002(6):44-45. |
| 作者姓名： | 江海 陈虹 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 语文教学长期处于“少、慢、差、费”状态的原因是什么?对这个问题,我很赞赏北师大教授刘锡庆的分析:学生本是学习的主体,却始终处于一种沉默寡言的“退场”状态,而教师本应是“教练”,却一如既往喋喋不休地“登台”,这“主体的颠倒”是造成语文教学上述种种弊端的根源。真是一针见血啊! |
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